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科学教育

培养科学教育师资,提升学生科学素养

普通本科
教育学·教育学类·本科·4·学士

Academic Core

培养目标

培养具备科学教育理论知识和实践能力,能在中小学及教育机构从事科学教育的教师和研究人员

Skill Framework

核心能力

  1. 01科学教育理论
  2. 02教学设计
  3. 03课程开发
  4. 04实验操作
  5. 05教育研究

Student Profile

适合谁来读

  • 对科学有浓厚兴趣,喜欢教育

  • 善于沟通,有耐心

  • 逻辑思维能力强,有创新意识

课程体系

基础课

教育学原理心理学基础科学史教育法规

专业课

科学课程与教学论科学教育评价科学探究方法科学教育技术

实践环节

教育实习科学教育见习

对口职业

(按相关度分级)
Core核心
初级中学教师

初中教师是科学教育专业毕业生常见去向

小学教师

小学教师是科学教育专业毕业生常见去向

高级中学教师

高中教师是科学教育专业毕业生常见去向

Emerging新兴
新兴
在线学习服务师

在线学习服务师可能需要科学教育背景以设计科学课程

新兴
家庭教育指导师

家庭教育指导师可能需要科学教育背景以提供科学教育支持

新兴
讲解员

讲解员可能需要科学教育背景以提供科学知识

Common通用
幼儿园教师

幼儿园教师需要科学教育知识

Possible相关
特殊教育教师

特殊教育教师可能需要科学教育背景

招生信息

招生批次

本科批

就业前景与发展

行业前景

教育行业稳定增长,对科学教育人才需求持续,未来发展方向注重跨学科融合。

核心雇主

中小学教育机构科研机构出版社政府教育部门

相关证书

  • 教师资格证
  • 教育心理学证书
  • 教育技术证书
  • 科学教育专业证书

职业路径

STAGE 01
入门期
教师/助教
0-3 年
STAGE 02
成长期
教研组长/学科负责人
3-7 年
STAGE 03
成熟期
教育管理者/科研人员
7+ 年

薪资参考

毕业半年后月收入
5,085
2024 届
2023: 5,0022022: 4,867
数据范围
学科门类平均教育学
来源:麦可思·中国本科生就业报告 2025· 表4-1
历年录取与 AI 风险数据展开 ▾

就业风险概览

平均风险5.5/ 10
低风险(0-3): 1中风险(4-6): 5高风险(7-10): 2

国考可报岗位(2026)

236 岗 · 511

数据仅来自 2026 年国家公务员考试,不含省考/事业编/教师编

热门部门:国家税务总局广西壮族自治区税务局、国家税务总局湖南省税务局、国家税务总局内蒙古自治区税务局、国家税务总局黑龙江省税务局、国家税务总局宁夏回族自治区税务局
成都铁路公安局西昌铁路公安处基层所队民警
四川省凉山彝族自治州4
国家税务总局湖南省税务局一级行政执法员(八)
湖南省长沙市宁乡市4
国家税务总局湖南省税务局一级行政执法员(九)
湖南省岳阳市岳阳楼区4
国家税务总局湖南省税务局一级行政执法员
湖南省邵阳市武冈市4
国家税务总局广西壮族自治区税务局一级行政执法员(九)
广西壮族自治区柳州市鹿寨县4
国家税务总局广西壮族自治区税务局一级行政执法员(三)
广西壮族自治区桂林市临桂区4
国家税务总局广西壮族自治区税务局一级行政执法员(三)
广西壮族自治区桂林市全州县4
国家税务总局广西壮族自治区税务局一级行政执法员(四)
广西壮族自治区桂林市资源县4
国家税务总局广西壮族自治区税务局一级行政执法员(三)
广西壮族自治区桂林市恭城瑶族自治县4
国家税务总局广西壮族自治区税务局一级行政执法员(三)
广西壮族自治区崇左市大新县4

投档分参考

辽宁 2025 · 共 6

2025 年辽宁省本科批投档最低分,仅供参考。

物理类 (6)

保定学院科学教育(师范)
483
南昌师范学院科学教育(师范)
475
洛阳师范学院科学教育(师范)
464
忻州师范学院科学教育(师范)
464
桂林师范学院科学教育(师范)
463
新疆师范大学科学教育(师范)
457

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数据来源: education-ministry-2025 · 映射: ai-generated · 更新于 2026-04