Academic Core
培养目标
培养具备孤独症儿童教育理论知识和实践能力的高素质专业人才
孤独症儿童教育
培养孤独症儿童教育专业人才
普通本科
教育学·教育学类·本科·4 年·学士
Skill Framework
核心能力
- 01孤独症儿童教育理论
- 02特殊教育方法
- 03沟通与交流技巧
- 04心理辅导能力
- 05教育评估能力
Student Profile
适合谁来读
对特殊教育有热情，有耐心和爱心
具备良好的沟通能力和团队合作精神
有志于从事孤独症儿童教育相关工作
课程体系
基础课
教育学原理心理学基础特殊教育学儿童发展心理学
专业课
孤独症儿童教育概论孤独症儿童心理辅导孤独症儿童教育方法孤独症儿童教育评估特殊教育法规与伦理
实践环节
孤独症儿童教育实习教育见习教育研究方法
对口职业
（按相关度分级）Core核心
初级中学教师
专业对口，初级中学教师
小学教师
专业对口，小学教师
特殊教育教师
专业对口，特殊教育教师
Emerging新兴
新兴
健康照护师
新兴领域，健康照护师
新兴
医疗临床辅助服务员
新兴领域，医疗临床辅助服务员
Common通用
中等职业学校教师
专业对口，中等职业学校教师
高级中学教师
专业对口，高级中学教师
Possible相关
医疗保障专理员
相关领域，基层法律服务工作者
退役军人事务员
相关领域，退役军人事务员
招生信息
招生批次
本科批
就业前景与发展
行业前景
随着社会对特殊儿童关注提升，行业需求稳定增长，未来发展方向为专业化和个性化服务。
核心雇主
特殊教育学校康复机构儿童医院社会福利机构教育咨询公司
相关证书
- 特殊教育教师证
- 康复治疗师证
- 心理咨询师证
- 教育学硕士/博士
职业路径
STAGE 01
入门期
特殊教育教师
0-3 年
STAGE 02
成长期
康复治疗师/教育顾问
3-7 年
STAGE 03
成熟期
教育机构负责人/研究人员
7+ 年
薪资参考
毕业半年后月收入
5,085元
2024 届
2023: 5,0022022: 4,867
数据范围
学科门类平均（教育学）
来源：麦可思·中国本科生就业报告 2025· 表4-1
历年录取与 AI 风险数据展开 ▾收起 ▴
就业风险概览
平均风险4.6/ 10
低风险(0-3): 1个中风险(4-6): 6个高风险(7-10): 0个
国考可报岗位（2026）
236 岗 · 511 人数据仅来自 2026 年国家公务员考试，不含省考/事业编/教师编
热门部门：国家税务总局广西壮族自治区税务局、国家税务总局湖南省税务局、国家税务总局内蒙古自治区税务局、国家税务总局黑龙江省税务局、国家税务总局宁夏回族自治区税务局
成都铁路公安局西昌铁路公安处基层所队民警
四川省凉山彝族自治州4人
国家税务总局湖南省税务局一级行政执法员（八）
湖南省长沙市宁乡市4人
国家税务总局湖南省税务局一级行政执法员（九）
湖南省岳阳市岳阳楼区4人
国家税务总局湖南省税务局一级行政执法员
湖南省邵阳市武冈市4人
国家税务总局广西壮族自治区税务局一级行政执法员（九）
广西壮族自治区柳州市鹿寨县4人
国家税务总局广西壮族自治区税务局一级行政执法员（三）
广西壮族自治区桂林市临桂区4人
国家税务总局广西壮族自治区税务局一级行政执法员（三）
广西壮族自治区桂林市全州县4人
国家税务总局广西壮族自治区税务局一级行政执法员（四）
广西壮族自治区桂林市资源县4人
国家税务总局广西壮族自治区税务局一级行政执法员（三）
广西壮族自治区桂林市恭城瑶族自治县4人
国家税务总局广西壮族自治区税务局一级行政执法员（三）
广西壮族自治区崇左市大新县4人
投档分参考
辽宁 2025 · 共 1 条2025 年辽宁省本科批投档最低分，仅供参考。
历史类 (1)
南京特殊教育师范学院孤独症儿童教育(师范)
548
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开始 AI 职业诊断数据来源: education-ministry-2025 · 映射: ai-generated · 更新于 2026-04